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北京中传大学传媒音乐应用专业考研复试_中传艺术考研培训
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播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。中传大学传媒音乐应用专业本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。S宋老师微信写题班传媒音乐应用专业 微信写题班：专享微信写题群，宋老师每天带领大家写题！ 包含并不限于以下内容：每日一道名解,每周日一道论述,考前一周押题,每周六一道简答 每周一篇热文 ,微信学习班学费：999元
移动媒体视频节目创作方向，是数字内容产业的重要研究方向之一，属于新媒体实务范畴。本方向力求从数字移动媒体视频应用的技术要求、中传大学传媒音乐应用专业传播特性和市场需求三个方面着手，对移动媒体视频节目的创意、策划、设计、制作、编排进行理论提高、思维训练、方法训练和创作实践。本方向研究生的培养内容主要有：系统学习新媒体相关理论和核心知识点，熟练掌握数字移动媒体视频制作技术，学习培养移动媒体视频节目创意思维、策划能力，规划设计移动媒体视频节目的类型和形态，学习研讨移动媒体视频节目的生产模式和协作机制，探索演练移动媒体视频节目的拍摄方法、编辑方法、包装技法和编排策略。在研究方法上，本专业方向要求理论研究与实践演练紧密结合，要求学生具备较强的理论研究能力，创新思考能力和动手实践能力。传媒音乐应用专业本方向旨在为中国移动媒体行业培养高层次应用型专业人才。本方向毕业生发展空间广阔：传统广电媒体的新媒体事业板块、电信运营商的信息增值业务部门以及广大的社会内容制作机构都对此类人才具有持续旺盛的需求。
电视编导方向作为新闻传播学部电视学院传统和有优势的专业，电视编导方向培养出许多国内优秀的电视节目编导。本方向以整合现有实践经验，丰富文化底蕴、扩展国际视野、提升学生综合素质为教学理念，力求毕业生具有深厚的艺术修养、合理的知识结构、扎实的理论功底和开阔的电视创作视野，技艺精湛，能够独立创作或领导完成优秀的电视作品。中传大学传媒音乐应用专业用来自国际的优秀作品的深度展示以及国内外前沿理论的比较研讨来激发从业多年的电视编导们着眼于更高的视角，更新的观念进行创作，从而为广播电视机构培养从事电视新闻采制、电视专题片纪录片创作的高层次应用型的具有艺术硕士专业学位的优秀编导人才。一、招生计划 中传大学2018年硕士研究生招生计划为1600人左右（含全日制及非全日制，包含推免生及专项计划指标，实际招生人数按国家当年下达招生计划为准）。各专业拟招收人数请参阅我校《2018年攻读硕士学位研究生招生专业目录》，各专业的实际招生人数将根据国家当年下达招生计划和生源情况确定。 二、初试方式及报考条件 我校2018年初试方式：全国统一考试；联考；应届本科毕业生推荐免试。
文艺编导是中传大学设置的专业之一，迄今已有五十年的历史，在国内外广播电视艺术领域或部门具有重要的影响力。目前专业建设已经基本成熟和系统化。该专业学历层次有本科、硕士和博士专业。中传大学传媒音乐应用专业文艺编导方向旨在培养从事广播电视艺术类节目、栏目的编导、制作和文艺节目主持等方面的高级专门人才。培养出了一大批在国内外享有较高声誉的编导人才。本专业方向的导师在一些大型节目和活动中担任主要策划人及主创，具有较强实践指导能力。文艺编导方向具有跨越艺术与传媒学科的多学科兼容性质。目前，中国的广播电视艺术类节目，正处于高速发展阶段，对于经过专业培养的文艺节目高级编导人才的需求仍处于供不应求的状态。我们坚信，您对本专业的选择，加上我们的共同努力。中传大学传媒音乐应用专业将为您铺筑一条成功而精彩的未来人生之路。1．非定向就业研究生：可参加就业派遣。考生须将人事档案、户口、工资关系等转入中传大学。非定向就业按所在学校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。 2．定向就业研究生：不参加就业派遣。考生人事档案、户口、工资关系等不转入中传大学。
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