自然拼读就是见词能读，听音能写。
\u00A0“自然拼读”对我们来说是一个陌生的概念，但树立这个概念是十分重要的，有了这个概念，我们才能更好地理解为什么英语多听多说很重要。不用学音标，不用抄单词，不用总默写，英语也能学好。
\u00A0英语单词是由26个字母组合而成的，而这些组合和他们的发音是有规律可循的。有的时候一个音能对应不同的字母组合，或者同一个字母组合有不同的读音，即使这样，他们也是有规律的。因此，孩子们只要掌握了字母与字母组合的发音规律，就可以做到“见词能读，听音能写”。
\u00A0我们可以用汉语拼音来理解自然拼读。在我们刚刚上小学的时候，汉语已经说的很流利了，但才开始学汉字，于是我们先学拼音。拼音有两个作用：一是在阅读时，如果有拼音的帮助，即使不认识的字也能够读出来，这时候孩子的汉语日常听说已经过关了，所以能读出来就能知道意思，并学会了这个字；另外一个作用就是在写作时，如果遇到想说却不会写的字，就可以用汉语拼音来代替。英语的自然拼读就像拼音，但不用孩子们走道汉字这一步，只要会听会说，就能够认识单词，甚至能够写出单词！
自然拼读为什么重要？
然拼读是从听说到读写的桥梁，是英语读写跨越式进步的基础。
我们来一起回忆一下当年如何学英语的吧：从来不听也不说，直接学读写；成天抄单词、背课文，费劲不说，最终什么也没记住！
\u00A0懂得了自然拼读的道理，我们就找到答案了。英语不同于汉语，前者是耳朵和嘴上的功夫，听说到位了，再学一下自然拼读，读写就顺理成章了。后者是手上的功夫，必须多看、多写、多背，才可能认字和写字。我们把学汉语的原理用在了学英语上，结果是白费功夫。
\u00A0学好自然拼读，给认单词插上翅膀。孩子在阅读图画书时，借助图片和自然拼读的能力，就可以理解并读出图片下面的文字，这会使他们认单词的速度剧增，而且只要读物合适，不需要借助任何“教”的行为就可以“学”。这一“认”的过程不仅是“认”单词的拼写、单词的意义，以及单词的发音，更有单词的用法，他们可以马上将所学应用到听说读写上。
\u00A0学好听说读写，给写单词插上翅膀。孩子不需要大量抄写单词和默写课文，一个单词只要听得多、说得准了，加上自然拼读知识，就能够把拼写记得八九不离十，进而转化为纸上的单词。
\u00A0所以说，自然拼读能力是英语听说和读写之间的桥梁，而这一桥梁可以帮助孩子顺利高速地到达读写阶段。自然拼读能力扎实，桥梁才会有好的根基。
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