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孩子人生*一步，由你来决定
幼儿园与亲子早教的区别：
\u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0幼儿园以老师讲解，幼儿学习为主要形式，教孩子唱歌、跳舞等；而亲子早教机构更强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格、良好的生活习惯，也能促使父母自身素质得到不断的提高与完善，从而达到促进宝宝的全面发展、增进亲子感情的目的。亲子早教课程是为了开发宝宝的先天潜能，培养宝宝学习兴趣、逻辑思维能力。
\u00A0 \u00A0 \u00A0我们不可能期望一二岁的宝宝用意志和努力来学习，但只要引起孩子兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。同时不要听到“阅读”就想到书。其实，生活中，现成的“教材”在我们身边无处不在，一二岁的宝宝正是观察、模仿能力最强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。红黄蓝根据幼儿生理、心理发展的规律和关键期，结合国家提出的培养目标，设计科学的立体教育课程体系。并且吸收借鉴国内外先进的教育理念，培养健康，快乐，有竞争力的儿童。
\u00A0 \u00A0 \u00A0 早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
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